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[영상] 오산시, '2020 오산 글로벌 평생학습 포럼' 성공 개최

오산시 포스트코로나 시대‘Green학습도시’구상 ‘2020 오산 글로벌 평생학습 포럼’ 개최
오산시 주관 전세계·국내 학습도시들 대거참여
그린학습도시 미래 담은 ‘2020 오산선언’채택
코로나19 대응 전세계 당면문제 전략과 지혜 모아

오산시(시장 곽상욱)가 주관한 포스트코로나 시대 그린(Green)학습도시구상을 위한 ‘2020 오산 글로벌 평생학습 포럼(웨비나)’826일 성황리에 개최돼 그린학습도시를 위한 2020 오산 선언(OSAN Declaration 2020)’을 채택했다.

 

화상회의를 통한 유튜브 온라인 생중계 방식의 웨비나(Webnar: 웹과 세미나의 합성어)로 진행된 포럼은 오산시가 개최도시로 주관하고, 전국평생학습도시협의회와 유네스코 한국위원회, 유네스코평생학습원(UIL)이 공동 주최했다.

 

포럼에는 전 세계 174개 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크(GNLC: Global Network Learning City) 회원 도시 및 국내 177개 평생학습도시들이 대거 참석했다.

 

이번 포럼은 코로나19 펜데믹 시대에 학습을 통해 개개인의 건강과 웰빙을 추구하고, 나아가 지역사회, 전 세계가 당면한 문제에 대응해나갈 전략과 지혜를 모으기 위해 열렸다.

 

포럼은 개최도시인 오산시 곽상욱 시장의 개회사로 시작해, 문석진 전국평생학습도시협의회장, David Atchoarena UIL 소장 등의 환영사와 장인수 오산시의회의장의 축사가 이어졌다.

 

오프닝 발표에 나선 곽상욱 시장은 건강웰빙 그린학습도시라는 주제로 따숨마스크, 징검다리교실, 느낌표학교 등 오산의 학습도시 사례들을 영상과 발표를 통해 세계 각국에 소개했다.

 

이어 아일랜드 코크, 아일랜드 데리, 필리핀 발랑하시, 태국 치앙라이, 이란 카샨, 아르헨티나 빌라마리아 등 6개의 해외 그린학습도시 플랜이 영상을 통해 공유됐고, 국내 도시에서는 진천군이 사례 발표를, 광명시, 구미시, 대덕구, 도봉구, 송파구, 순천시, 연수구, 인제군이 그린학습도시로서 인터뷰에 참여했다.

 

마지막 순서로 세계 도시들이 그린학습도시로 나아가야 하는 필요성과 이를 위한 지역사회의 역할과 책임을 11개의 서문과 4개의 행동강령을 담은 ‘2020 오산 선언(OSAN Declaration 2020)’을 곽상욱 시장과 참석한 내빈이 함께 낭독했다.

 

이날 포럼은 오후 6시부터 730분까지 1시간 30분 동안 유튜브 생중계로 진행, ‘오산시채널에는 영어 생중계를, ‘오산교육채널에는 한글 생중계를 진행하는 2채널 생중계 방식으로 진행돼 국내외를 통틀어 총 1,840여명이 실시간 시청한 것으로 집계됐다.

 

오산시는 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크(GNLC)2016년에 가입한 회원도시로, 다양한 국제 행사를 개최하고 행사에 초청받아 오산시의 우수 사례를 공유해왔다. 지난해에는 GNLC건강과 웰빙을 위한 학습클러스터의 리더(코디네이터) 도시로 선정됐다.

 

2020 오산 글로벌 평생학습 포럼 영상은 유튜브 채널 오산시오산교육에서 확인할 수 있다.

기획/특집보도

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오산 운천초등학교, 지역 맞춤 교육으로 특화 된 지역인재 키워낸다

오산의 한 초등학교에서 지역 교육현실의 문제를 고민하고 이에 맞는 교육프로그램 운영과 AI 디지털 선도교육을 실시하며 교육도시 오산의 이미지에 걸맞는 다양한 교육프로그램들을 선보이자 인근 학교와 학부모들 사이에 큰 화제가 되고 있다. 오산 운천초등학교(교장 양인숙)에서 운영하고 있는 ‘기초학력 보장 책임지도’ 프로그램과 ‘AI 디지털 교육’이 그 관심의 주인공으로 2023년부터 각자 주제에 걸맞는 다양한 프로그램을 개발하여 운영하고 있다. 학교는 먼저 각 학생별 학력차가 크게 나는데도 특별한 대책과 프로그램이 없는 문제를 파악하고 2023년 3월부터 현재까지 이를 보완 할 다양한 프로그램 개발을 통해 ‘기초학력 보장 책임지도’에 힘쓰고 있다. 먼저 학년 초, ‘학습지원대상지원 협의회’를 구성하여 진단평가, 담임과 학부모 상담, 담임교사 추천 등을 통해 교과학습 부진학생과 기초학습 부진학생을 판별하여 그 학생들을 대상으로 ‘기초탄탄 캠프’, ‘두드림 학교’, ‘교과보충 프로그램’을 운영하며 대상 학생들에게 학습지원과 함께 정서지원프로그램을 운영하고 있다. ‘기초탄탄캠프’는 방과 후 프로그램으로 국어, 수학의 기초학력이 부족한 학생을 중심으로 저학년(1~3학년)


인터뷰

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